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跟着大师来一次思想旅行

               -----读余秋雨«历史的脸谱»有感

                     

               生物老师     温春芽

 

思想的进步是一个人进步的主要表现,俗话说“心有多大,舞台就有多大”,在文学的阅读中,我更青睐于大师的文学散文,短小精悍而又内涵,让人久久回味,读完之后,有思想的碰撞,深度的思考,精神的愉悦。读余秋雨的«历史的脸谱»一书正是如此,这个假期跟着大师来一次思想的旅行,受益匪浅。

文明与文化

没有文明就没有文化,几千年的中华文明造就了中国的文化,文化的形成是长期积累的过程,在发展,延续和继承中不断更新,它不会快速的消失,也不会立刻改变,文化的定义有两百多个,几乎涵盖了人类生活的各个经纬,在某个角度,一个地方的文明程度决定了人的文化水平,相反,文化水平的高低也会促进文明的进化速度。

简单与生活

一个成功的大企业,它的经营模式一定是简单的;一个伟大的人物,他的人际关系一定是简单的;一个危机处理专家,他抓住问题核心的思路一定是简单的;一部划时代的著作,它的核心理念也一定是简单的。有时我们总是把问题想的很复杂,其实生活工作中要学会做减法,生活比你想象的要简单的多。

人类与自然

认清自己,相遇自然,处理好个体和整体的关系,我们需要做的就是在自然面前谦虚。人类的所作所为,比之于茫茫的自然界,是小而又小的;人类的几千年文明史,比之于地球的形成、生命的出现,是短而又短的;人类对于自身生存环境的能力,是弱而又弱的。因此,我们理应更谦虚、更收敛一点、多一点敬畏。

联想到的教育人

教育人应该是传授科学知识,传承文化的人。在教育的过程中,最重要的是我们要培养“什么样的人”,也就是教育的最终目标,目标明确了,我们才能在教育手段、教育方法和教育过程中有的放矢。哲学家说过,真、善、美这几个字都很重要,但具有终极归结意义的是“美”,对个人来说,最高的理想也是人格的完美。就如在日常生活中的“过马路法则”,我们都知道即使没有车辆不能穿红灯这一社会公德。但是在现实生活中,如果路上没有车就可以穿红灯,很多人认为是不违反法律的,只是没有功德性。这就需要教育人在合适的时间进行功德教育。

第一,数据证明,因为穿越马路而受伤害最多的是孩子,但孩子主要是通过观察来接受教育的,包括交通安全教育,路口正是接受交通安全教育的第一现场。

第二,即使你环顾四周,路上什么人也没有,但你很难保证,街边密密层层的窗口中,没有孩子俯视的眼睛,孩子们没有离开课堂。

第三,当你安全的闯过了红灯,等于告诉孩子们穿越红灯没有危险,只有当你遭受伤亡的时候才能给孩子们以正面教育,但是谁也不愿意为这种教育付出如此惨重的代价。

所以第四,既不让孩子们看到闯红灯的安全,也不让孩子们看到闯红灯的危险,那么只有彻底不闯红灯了。

教育的有效性,可以促进社会文明的进步,进而形成一种文化,作为教育人,义不容辞的把正能量带给自己的学生,影响一代又一代的学生,让思想和行动同时推动社会中真善美的形成。

                                                                            2021年2月